Üllatused!

Tänase päeva üllatus nr 1: lumi tuli maha. Üllatus nr 2: Valma 1 esimene liblikõieke. Ristikheina Tähekeste rühmas rõõmu kui palju!

Kirjutamiseni!

Tähekesed

Otse kevadesse.. pauhh!

Vahepealsel ajal oleme hoolega jälginud meie hernekeste kasvamist. Laste huvi on endiselt üleval ja ikka ja jälle käiakse herneid vaatlemas.


Kõik käib ruttu! Naistepäevaks ehk 8. märtsiks on pärast esimesi rohelisi ninaotsakesi kõik taimed ennast mullast välja ajanud - see on siis 3. päeval pärast esimeste taimede tärkamist.


ERME1

VALMA 1

 ERME 2

 VALMA 2

Aga kohe on näha, et Erme on suurema potentsiaaliga pikemaks kasvada ;)


Täpselt nädal pärast esimeste taimede tärkamist on seis selline. Loendame igaks juhuks üle, kas kõik taimed on elus ja alles.

 Eile, 27. märtsil võtsime ette järgmise tähtsa töö - taimede mõõtmise. Lapsed said taas teha grupitööd, harjutada joonlaua kasutamist, harjutada nii tähtede kui numbrite kirjutamist, et kõik ikka täpselt kirja saaks.

 Nii meie hernevõsa mühiseb.. ja taustaks vidistavad kuldnokad aknataguse tamme otsas. Imeline!

Meil veab, sest meie lasteaed asub Ropka pargis ja seega polnud meil probleemi hernestele tokkide muretsemisega - tuli minna vaid väravast välja ja otsida üles pajuvõserik. Pilti polnud küll mahti teha, aga see-eest nägime esimesi liblikaid - kollast ja siis kohe kirjut!

Meie järgmine ülesanne: minna poodi ja tuua väetist! 

Kirjutamiseni!

Tähekesed

Juhhei! Esimene roheline ninaotsake väljas!

6. märts 

Üllatus! Tore oli pärast nädalavahetust tööle tulles märgata, et pottide mullapind ei ole enam ühtlaselt mullamust/-pruun. Tänase päeva märgime katsetabelisse üles kui päeva, mil esimene ninaotsake mullast paistma hakkas. Tegelikult on raske kindlaks teha, kes võitis, kas Erme 1 või Valma 1, sest täna hommikul olid mõlemad end mullast ilmutanud. Kindel on aga see, et võitsid leotatuna külvatud hernekesed. Erinevus seisnes ka kvantiteedis, kui Valma 1 potis on praeguse seisuga vaid ühe taime alged näha, siis Erme 1 potis on neid tervelt kolm. Ootame teisi järele :)

Lõunase päikese all (ca kell 12) tehtud pildid. Erme 1 kolmest kõige pikem taim:

 Valma 1:

Tähelepanuülesanne! Leia pildilt kolm taimekest (Erme 1 potist).

PS! Eriti tihedalt ja elevusega käivad taimede kasvu jälgimas just need lapsed, kes oma sõrmedega terad potti pistsid.

Seni kui herneterakesed potis kasvujõudu alles kogusid, rakendasid lapsed fantaasiat ja joonistasid reedel, 3. märtsil Ermet ja Valmat tegelaskujudena. Kuna on märts on teatrikuu, siis püüdsime üheskoos kujutada ette, milline oleks Erme, kui ta oleks tegelane mõnes teatrietenduses, ja milline oleks Valma, kui temagi oleks mõni tegelane.
Abivahend: internetist prinditud pilt päris hernetaimedega

Lõpuks korraldasime konkursi. Iga laps osales oma tööga ja sai valida teiste laste omade hulgast enda lemmiku.

Salamisi sisse põimitud matemaatika. Iga töö oli tähistatud numbriga, iga laps valis lemmiku ning kirjutas paberile just enda lemmiktöö numbri. 

Uudistamist ja mõtlemist oli omajagu..

Aga lemmikud said valitud ning 2 kõige rohkem hääli saanud Ermet ja Valmat on nüüd ametlikud maskotid:

Kirjutamiseni!

Tähekesed

Külvamine

Vastlapäev lõbusalt ja traditsioonide kohaselt ära peetud, tervitasime esimese kevadkuu algust!

Ostsime ära potid ja hernestele sobiva mulla ning alustasime.. Hea meeles pidada, et meie Erme ja Valma said mulla sisse just 1. märtsil, esimese kevadkuu esimesel päeval ;)

Enne külvamist said lapsed harjutada:

• lugemist
• kirjutamist 
• loendamist 
•  arvutamist
• ja muidugi koostööd!

Mitu hernest on Erme pakis?

Mitu hernest on Valma pakis?

Õige vastus: 10!

Kümne herne jaotamine kahte võrdsesse ossa:

Üks osa läheb likku, üks osa mitte:

Neli tundi hiljem.. Katse jätkub vastuste otsimisega järgmistele küsimustele:

• Mis on juhtunud leos olnud hernestega?
• Kummad herned on suuremad, kas leotatud või mitte? Miks?
• Kummad herned on rohkem krimpsus?

Abivahend: luubid

Ettevalmistused külvamiseks, s.h mulla niisutamine:

Julgematel käsi mullas!

Joonlauaga sobivaks mõõdetud pulgaga seemnetele aukude tegemine (4-5cm sügavusele, 4-5cm vahedega):

 

Igasse potti viis auku, igasse oma herneke!

 

 Kõik valmis, herned külvatud. Aknalaual reas Erme 1 (leotatud), Erme 2 (leotamata), Valma 1 (leotatud), Valma 2 (leotamata).

Kaks tundi hiljem.. Pärast lõunaund kohe (!) uurima, kas herned on juba tärganud. Üks poiss uskus end nägevat juba ühte vart mullast tulevat ;)

Usustavasti on "Sõpruseterake" väga hea projekt kasvatamaks lastes järjepidevust, arusaamist, et igal teol on küll tagajärjed, aga need ei pruugi kohe tulla, tulemuste saavutamiseks tuleb teha tööd ja näha vaeva.

Kirjutamiseni!

Tähekesed

Tere, sõpruseterakesed!

Tere kõigile! 

Ristikheina lasteaia Tähekeste rühm liitus esimest korda Räpina Aianduskooli taimeprojektiga. Tundus nii põnev milleski nii suurejoonelises ja laiahaardelises osaleda (kui vaadata osalejate nimekirja). Tähekeste rühmas käivad 5-6aastased teadmishimulised lapsed.
Täpselt päev enne Eesti Vabariigi sünnipäeva tõi majandusjuhataja meile õpetajatele, Merikesele ja Kadile, lasteaia postkastist turvaümbrikus saadetise - jee! oodatud pakike Räpinast oli kohale jõudnud!

Ootasime selle avamisega esmaspäevani, 27. veebruarini. Lapsed mõistatasid, mis on paki sees, mis oli algselt peidetud kotti. Pakuti järgmisi variante:

• see ei ole mänguasi, sest mänguasi väga ei lõhna
• pilt
• kommid
• plastik
• paber
• mänguasi
• lutsukommid
• shokolaad

Paki avamine usaldati sünnipäevalapsele:



 Lapsed uurivad, mis sealt paki seest siis välja tuli:

Räpina Aianduskoolist polnud keegi midagi kuulnud, aga herneterad olid tuttavad, kuigi esimese hooga pakuti, et need on oad :)

Kirjutamiseni!
Tähekesed